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轉知 張文龍 - 教務處 | 2018-04-26 | 人氣:55

轉知  教育部鼓勵本府所屬中小學申請並踴躍使用「教育部教師適性教學素養與輔助平臺」(簡稱因材網),以提升教師教學效能及學生學習成果:

一、依據教育部107年4月18日臺教師(一)字第1070055189號函辦理。
二、為升教師適性教學能力,教育部委請國立臺中教育大學建置旨揭因材網,目前已將補救教學科技化評量-數學科與國語科的結果匯入,並使用因材網的教材進行補救教學。
三、旨揭因材網相關資訊:
(一)目標為提升教師適性教學能力,藉由電腦化適性診斷測驗,診斷學生學習成效,達到「因材施測」,提升測驗效率,且能提供跨年級之學習診斷結果,並提供學生「個別化學習路徑」,達到「因材施教」的效果,教師可適時掌握學生的學習需求,調整教學方式及策略,提升教師教學效能,並可藉由各種不同的教學方法,持續追蹤且評估學生學習狀況,增益個別的學習效果。
(二)因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習、PISA合作問題解決能力。
(三)教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式診斷補救教學、自主學習以及ICT資訊融入教學等教學模式,與因材網相互結合運用。
(四)補救教學的應用:補救教學科技化評量-數學科與國語科的結果已可匯入因材網,以便老師及學生確認個人的學習弱點,並可直接使用因材網的教材進行補救教學。
(五)計畫網站:http://adaptive-instruction.weebly.com
(六)申請對象:全國中小學校及中小學在職正式教師。
 

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    1) 教育部 教育部 提升教師適性學素養與輔助平臺建置計畫-因材網-教師帳號申請流程.pdf
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